ACTIVIDADES DE AUTOESTIMA PARA EL AULA: El problema de Julia ▷➤ Juego educativo para fomentar la reflexión sobre uno mismo y desarrollar el autoconcepto y autoestima.
Este juego es una dinámica educativa que utilizamos para que poniéndose en la piel de otro personaje los niños y niñas desarrollen una conciencia sobre sí mismos.
En muchas ocasiones nos ponemos barreras que nos impiden hablar sobre nosotros mismos e incluso reconocernos o reflexionar de manera privada. Nos cuesta aceptar cosas. En lugar de tratar de reflexionar sobre nosotros mismos, desviaremos la reflexión hacía un personaje ficticio y de este modo nos liberaremos de las barreras protectoras de la conciencia y conseguiremos conectar con el verdadero yo.
Actividades de autoestima : El problema de Julia
Objetivos de la dinámica
- Fomentar la reflexión sobre uno mismo.
- Desarrollar un autoconcepto sano.
- Establecer las bases para una sana autoestima.
Participantes
Niños y niñas de 10 años en adelante.
Materiales
- Fichas el problema de Julia/Julio. Esta fichas te las puedes descargar a continuación siguiendo las intrucciones
- Materiales para escribir
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Selecciona la ficha que te interese y haz clic sobre ella
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Encontrarás la fichas sola en una pestaña nueva.
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Has clic con el botón de la derecha y selecciona «Guardar como» elige un lugar en tu pc y descárgala
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Lista para imprimir a tamaño real
Desarrollo del juego
Preparación: Preparamos los materiales y el espacio donde desarrollaremos el juego, es importante que permita la comunicación.
Explicación: Les explicaremos a los niños y niñas lo siguiente: “Ahora os vamos a pasar una ficha con el problema de Julia o Julio.” Es importante que cada niño y niña elija aquel con el que más se identifique el niño o la niña. “En la ficha tenemos algunas preguntas para saber qué es lo que le pasa a Julio o Julia, tenéis que responder lo que vosotros creéis, sin pensar y así nos podréis ayudar a descubrir lo que les pasa.
A continuación les entregamos el cuestionario a los niños y niñas y les pedimos que lo respondan de manera individual tomando el tiempo que necesiten.
Finalmente cuando tengan completado el cuestionario, les explicamos que hagan una reflexión sobre sí mismos y las cosas que tienen en común con Julio/a.
Infografía autoconcepto
Vídeo Autoconcepto
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