Deportes educativos, un juego de deporte para practicar valores en los niños

Deportes educativos es juego educativo muy dinámico y activo para que los niños interioricen los conceptos de los valores y reflexionen sobre cuando deben emplearlos y cuando no.

Se busca que todos los niños participen como equipos, por ello el juego es creado para todos los niños.

«Deportes educativos» un juego con valores

Deportes educativos es un juego que consiste en formar equipos para que los niños expresen los conceptos de los valores con sus palabras, den ejemplos y en caso contrario de no hacerlo cumplir una penitencia

Objetivos de la dinámica educativa

• Conocer los valores que debemos inculcar a los niños.
• Reflexionar sobre cuando son empleados los valores y cuando no son empleados.
• Fomentar el trabajo en equipo.

Participantes en el juego educativo

Niños y niñas de 6 años en adelante.

Materiales del juego educativo

• Fichas con un valor, solo el nombre.
• Fichas con ejemplos de los valores.
• Fichas con Antivalores.
• Fichas de penitencias.

Instrucciones del juego

• Preparar el material.
• Formar grupos dependiendo de la cantidad de niños que se tenga, por ejemplos si son 12 dividirlos en dos grupos de 6 , no es necesario una cantidad en específico, pero si formar equipos.
• Se escogerá un capitán que coordine el grupo y crearan un canto de batalla que esté relacionado con los valores por ejemplo La honestidad y el canto seria: Somos sinceros, somos leales somos el grupo de la honestidad ¡vamos a ganar!
• En un espacio abierto colgaremos en un extremo listones con las fichas de los nombres de los valores o para no generar gastos los colocaremos en una mesa, todo depende del gusto de quien lo aplique, lo más recomendable es utilizar los listones porque los niños disfrutan mucho más al halarlos. El resto de las fichas, penitencias y ejemplos las tendrá el coordinador del juego en una mesa aparte.
• Ahora bien, como cada grupo está dividido se elegirá un corredor que lo hará por turnos para que así todos los niños tengan oportunidad de participar.
• Como nos encontramos en un espacio abierto estableceremos la línea de partida que se encontrara a una distancia considerable de las fichas de los valores
• El corredor del equipo debe dirigirse lo más rápido que pueda hacia las fichas y tomar una, el primero que llegue gana un punto.
• El coordinador le pedirá el concepto del valor que tomo y al grupo se le solicitara un ejemplo con las fichas de valores y antivalores de cuando es aplicado y cuando no. En caso de responder todo afirmativamente tendrá otro punto, en caso contrario solo uno por haber llegado a la ficha.
• El equipo contrario deberá cumplir la penitencia que diga la ficha por no haber llegado a tiempo, por ejemplo dar tres saltos de rana.
• Gana el equipo que acumule más puntos en todo el juego.