TDAH. Guía de actuación en la escuela

Recursos para padres: Guía de actuación en la escuela ante un alumno con TDAH

Guía editada por la FEAADAH con información para el profesorado sobre las características del TDAH y orientaciones para actuar convenientemente.

El TDAH o Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad es un trastorno neurobiológico de carácter crónico, sintomáticamente evolutivo y de probable transmisión genética que afecta entre un 5 y un 10% de la población infantil, llegando incluso a la edad adulta en el 60% de los casos. Está caracterizado por una dificultad de mantener la atención voluntaria frente a actividades, tanto académicas como cotidianas y unido a la falta de control de impulsos.

La sintomatología puede manifestarse de forma diferente según la edad del niño y se debe desarrollar en dos ó más ambientes como en casa y en el colegio. Se da con mayor frecuencia entre los niños que entre las niñas en una proporción 4:1, y lo padecen tanto niños como adolescentes y adultos de todas las condiciones sociales, culturales y raciales. Fundación CADAH

Guía TDAH

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Fuente: Alberto Carmona en Scoop it

Angel Fuentes

20 años dedicado a la educación infantil. Escribo un blog con recursos para los niños y niñas, padres y docentes. Para facilitar su difícil tarea educativa

3 comentarios sobre “TDAH. Guía de actuación en la escuela

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