juegos para niños con discapacidad auditiva

Juegos para niños con discapacidad auditiva

En este artículo, nos centraremos en los juegos para niños con discapacidad auditiva y cómo estos pueden ser una herramienta valiosa para mejorar la calidad de vida y el aprendizaje de los pequeños que enfrentan desafíos auditivos. Es fundamental adaptar las actividades lúdicas y educativas para que estos niños puedan disfrutar de las mismas oportunidades que sus compañeros oyentes.

La discapacidad auditiva es un problema que afecta a un número considerable de niños en España y Latinoamérica. De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), alrededor de 32 millones de niños en todo el mundo padecen pérdida auditiva discapacitante. En el caso de España, se estima que aproximadamente 8.000 niños nacen con discapacidad auditiva. Como afirmó el famoso psicólogo y pedagogo Jean Piaget, «el objetivo principal de la educación en las escuelas debería ser crear hombres y mujeres que sean capaces de hacer cosas nuevas, no simplemente repetir lo que otras generaciones han hecho», lo que implica que debemos adaptar nuestras metodologías a las necesidades específicas de cada niño, incluyendo aquellos con problemas auditivos.

El propósito de este artículo es ofrecer información útil y práctica sobre cómo los juegos didácticos para niños con discapacidad auditiva pueden contribuir a su desarrollo integral y bienestar emocional. Exploraremos diversos juegos, actividades y recursos que pueden marcar una diferencia significativa en la vida de estos niños y sus familias. Si eres padre, educador o simplemente alguien interesado en este tema, te invitamos a continuar leyendo para descubrir cómo, juntos, podemos mejorar el mundo de los niños con discapacidad auditiva. 🌈


3 Juegos para niños con discapacidad auditiva

A continuación os dejamos estos tres actividades para niños con hipoacusia en el aula

Asociando imágenes – Juegos para niños con discapacidad auditiva

Objetivo del juego: asociar imágenes que tengan conexión entre sí.

Número de jugadores niños: Mínimo 2  – máximo 15

Materiales: Imágenes impresas de diferentes objetos asociados entre sí. Se proponen las siguientes imágenes por separado en un tamaño de 4 x 4 o 6 x 6 cm.

Puedes buscarlas en Google

  • Parejas:
    • Perro – cucha de perro
    • Gato – juguete de gato
    • Barco – ancla
    • Playa – sol
    • Cantante – micrófono
    • Maestra – niños en clase
    • Flor – jardín
    • Bañera – esponja o shampoo

Estas son las parejas que se proponen. Sin embargo cada docente puede establecer las parejas que le parezcan indicadas según la edad de los niños y la temática que desee enseñar. Por ejemplo, se pueden hacer parejas para enseñar a los niños sobre los diferentes empleos y, de este modo crear las tarjetas en función de esa temática.

Tiempo estimado: 30 minutos

Dinámica del juego

Se sientan a los niños en pequeños grupos (si son varios, se realizan grupos de 4 o 6 personas). Cada grupo debe tener un juego completo de parejas.

Se disponen las fichas sobre una mesada y se sugiere a los niños que formen las parejas en el menor tiempo posible.

Gana el equipo que más rápido haya formado las parejas

Imitación de animales – Actividades para niños con hipoacusia

Objetivo del juego: adivinar de qué animal se está realizando la imitación.

Número de jugadores niños: mínimo 8 – máximo 20

Materiales: tarjetas con nombres de animales que deben imitar

Tiempo estimado: 30 – 60 minutos

Dinámica del juego

Se divide a los niños en dos equipos: Luego se pide a cada equipo que designe a un imitador quien deberá pasar al frente a realizar la imitación.

El docente, quien tiene las tarjetas con nombres, debe indicar el nombre del animal a imitar al oído del niño imitador.

El objetivo es que en el plazo de 1 minuto su equipo adivine qué animal está imitando el niño.

La idea es que esta imitación se base en los gestos y las posturas del animal pero no se pueden realizar sonidos.

Pierde el equipo del niño que realice algún sonido. Gana el equipo que en menor tiempo haya conseguido más adivinanzas.

Variante: En este caso se puede incluir lenguaje de señas si es que los niños sin disminución auditiva lo conocen.

El loro Arturo dice… – Recursos educativos para niños sordos

Objetivo del juego: adivinar, mediante dibujos (y sin palabras) aquello que se está dibujando en el pizarrón.

Número de jugadores niños: mínimo 4 – máximo 40

Materiales: tizas, Pizarra, hojas A4 en blanco

Tiempo estimado: 30 – 60 minutos

Dinámica del juego

Se les pide a los niños que se sienten en el salón de clases mirando hacia el pizarrón.

Un niño pasará al frente para dibujar algo que la docente le indique al oído. En este juego el niño no puede realizar ningún sonido ni imitación, sólo podrá dibujar lo que la docente le pida: puede ser un animal, un objeto o una acción.

Luego, cada niño deberá dibujar en su hoja de papel lo que cree que el niño está dibujando.

Se dispone el reloj con un tiempo de 1 minuto. Esto puede ser modificado por la docente en función de la complejidad de los dibujos pedidos o de las edades de los niños.

Gana el niño que más veces haya acertado su dibujo.

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© 2023 ▷ Escuela en la Nube ➡➤  [ 3 Juegos para niños con discapacidad auditiva  ] Juegos didácticos ✏️ Ángel Sánchez Fuentes | 👨‍🎓Docente y creador de blogs educativos @escuelaenlanube

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